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Organizo mi tiempo

Énfasis: identificar y comparar el tiempo de una programación. (2/2) ¿Qué vamos a aprender?

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La programación

Observa el cuadro e identifica que días se trasmite México en la historia.

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El tiempo es oro

Por eso hay una frase que habla de lo valioso que es el tiempo.

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Con el tiempo justo

Ahora vamos a jugar, consiste en identificar qué actividad es la que tarda más en realizarse.

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El juego de las figuras de colores

Busca, dónde dice Paola, posteriormente identifica dónde dice Cancún y donde se cruzan dice 6, entonces Paola hizo 6 viajes

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Las montañas más altas

Ahora identifica ¿cuál de estas montañas tiene una altura de ocho mil quinientos dieciséis metros?

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El tiempo pasa

Utiliza el calendario civil del año 2020 para identificar qué días de la semana corresponden a las fechas que se indican.

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La compra más barata

Es cierta la frase “peso ahorrado, peso ganado”.

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Separados pero unidos

Aprenderás a identificar la relación de la escritura de números con cifras y su nombre a través de su descomposición sin

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Gano y marco gato

y por tanto coinciden en la primera cifra que comparé, y son A y D, así que se siguió a la siguiente cifra y ahí se identifica

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El juego de los dados

¿Puedes identificar alguno en la tabla?

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Aprendemos y jugamos

que se tiene en la tabla, enciérralo en un círculo para que no olvides revisar las operaciones correspondientes y así identificar

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Control de vuelo

Para poder lograr la organización de los datos, primero hay que identificar cuántas columnas se necesitan.

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Los asientos del teatro

Bien, este teatro tiene 5 secciones que las identifican con letras: A, B, C, D, y E.

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Volcanes del mundo

Pon mucha atención e identifica los países que se mencionan. Volcanes más altos del mundo.

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