Contenido · Ficha de clase

Entre todos definimos

¡Qué buen trabajo has realizado hoy!

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¿Quién escribe poemas?

Cualquier idea es válida para realizar tu biografía.

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¡Revisemos el folleto!

Primer giro: La ruleta indica “Realiza una aportación”.

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¡A elaborar diagramas!

¿Cuáles son las actividades que prefieren realizar en un jardín? ¿En qué te hizo pensar esta lectura?

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

Te invitamos a realizar una pequeña entrevista a las personas que vivan contigo en casa para ampliar la información de tu

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Conociendo nuestra comunidad

, tiene algún impacto sobre la realidad y logra llamar la atención.

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

El reto de hoy: Realiza la revisión del texto que elaboraste en casa sobre tu historia familiar.

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

En realidad, nada más va a ser una probadita, un fragmentito.

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¡Haremos nuestra propia revista!

Con ello, debes realizar un ejercicio de memoria, ¿Te acuerdas que hace unas semanas hablamos sobre poesía?

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¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

Lo primero que debes realizar para hacer una investigación es saber, ¿Qué tema quieres investigar?

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¡Terminamos nuestra revista!

la segmentación de palabra y el uso de la tercera persona, sino que además completamos nuestro producto de la práctica social

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Conociendo a los personajes

Te invito a localizar en tu libro de texto en la página 88 la nueva práctica social.

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Para tener una guía de cómo realizar correctamente tu línea del tiempo, puedes consultar la página 93 de tu LTG.

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Dejando claro quién soy yo

Así concluimos esta práctica social de la autobiografía, en la que te pusiste a recordar eventos importantes de tu vida,

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Representando a los textos narrativos

Pues muy sencillo, las acciones que realizan los personajes se muestran con verbos, así que cada vez que veas un verbo, sabrás

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