Resultados para: «partes-de-la-cara»

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¿Quisiste decir casa?
¡Imagino, comparto y celebro!
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¡Imagino, comparto y celebro!
EL RELOJ DE LA CALAVERA Cuando el reloj marca la una la calavera
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¡Jugando con mi cuerpo!
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¡Jugando con mi cuerpo!
Énfasis: Identifica la forma de su cuerpo y la de sus familiares a partir de juegos que lo relacionen con su
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Manifiesto mis emociones
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Manifiesto mis emociones
Para la sesión del miércoles utilizarás un resorte de 2 mts. de largo y 1 cm. de ancho.
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Recuerdo y construyo
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Recuerdo y construyo
Recuerdas la actividad de la sesión anterior, la Canción de la Barca. Luis Pescetti.
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Canto y reinvento
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Canto y reinvento
generar otra versión de la canción a partir de la variación de las características del sonido.
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A cantar se ha dicho
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A cantar se ha dicho
Énfasis: Aprende la canción elegida, o un fragmento de ella, a partir de identificar las características de
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Imagino y siento
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Imagino y siento
Énfasis : Analiza la letra y la tonada de la canción infantil elegida en el proyecto, para hablar de las emociones
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Reconozco y construyo
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Reconozco y construyo
Cuando realices la postura de cada estado de ánimo la mantendrás por 5 segundos.
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¡Así se baila!
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¡Así se baila!
Énfasis: Explora la producción de movimiento a partir de sonidos, así como la generación de pausa activa relacionada
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¿Me muevo o no me muevo?
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¿Me muevo o no me muevo?
Identificarás el silencio como un elemento importante para la composición artística a partir de ejercicios.
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El origen
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El origen
Las características generales de la percusión son: cilíndrico, puede tener uno o varios parches, hay de diferentes tamaños
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Rockola Musical
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Rockola Musical
Muchos niños y adultos tienen diferentes gustos al elegir la música, depende de su estado de ánimo, pop, la música de banda
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La música en el mundo
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La música en el mundo
La música en el mundo
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El ritmo y mi cuerpo
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El ritmo y mi cuerpo
movimientos corporales de manos y pies, ahora trata de realiza la secuencia con la canción “desde mi casa” con Pepe Frank
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Escucho y produzco
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Escucho y produzco
Énfasis : Experimenta la producción sonora con su voz y con objetos de su entorno a partir de consignas de exploración
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