🏷️ proposito-social
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· Ficha de clase
Cuidamos el planeta
participa en la conservación del medioambiente y propone medidas para su preservación, a partir del reconocimiento de algunas fuentes de …
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· Ficha de clase
En la costa y en el bosque
describe y explica las características comunes que identifica entre seres vivos y elementos que observa en la naturaleza.
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· Ficha de clase
En la selva y en el desierto
describe y explica las características comunes que identifica entre seres vivos y elementos que observa en la naturaleza.
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· Ficha de clase
¿Dónde viven?
describe y explica las características comunes que identifica entre seres vivos y elementos que observa en la naturaleza.
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· Ficha de clase
¿De quién son estas crías?
describe y explica las características comunes que identifica entre seres vivos y elementos que observa en la naturaleza.
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· Ficha de clase
¿Dónde viven?
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· Ficha de clase
¿De quién son estas crías?
describe y explica las características comunes que identifica entre seres vivos y elementos que observa en la naturaleza.
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· Ficha de clase
¿Qué sucederá?
experimenta con objetos y materiales para poner a prueba ideas y supuestos.
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· Ficha de clase
Festividades y conmemoraciones
reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos sociales a los que pertenece.
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· Ficha de clase
Semejantes pero diferentes
describe y explica las características comunes que identifica entre seres vivos y elementos que observa en la naturaleza.
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· Ficha de clase
Semejanzas entre los seres vivos
obtiene, registra, representa y describe información para responder dudas y ampliar su conocimiento en relación con plantas, animales y otros …
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· Ficha de clase
En un futuro...
comunica sus hallazgos al observar seres vivos, fenómenos y elementos naturales, utilizando registros propios y recursos impresos.
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· Ficha de clase
¿Y cómo sobrevivimos al Paleolítico? Los primeros pobladores del continente
¿Y cómo sobrevivimos al Paleolítico? Los primeros pobladores del continente
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· Sesión
Sesión 1. Para empezar
La participación ciudadana y sus dimensiones política, civil y social
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· Sesión
Sesión 2. Manos a la obra
La participación ciudadana y sus dimensiones política, civil y social
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