elabora un cancionero grupal a partir de la música que escuchó en el ciclo escolar.

elabora un cancionero grupal a partir de la música que escuchó en el ciclo escolar.

construye patrones y secuencias cortas al organizar movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos para representar diferentes ideas.

experimenta manifestaciones artísticas en un proyecto con base en los festejos de su comunidad.

experimenta manifestaciones artísticas en un proyecto con base en los festejos de su comunidad.

selecciona y escucha música del interés del grupo, e investiga sus orígenes y diferencias.

selecciona y escucha música del interés del grupo, e investiga sus orígenes y diferencias.

elige formas y figuras diversas para representarlas con el cuerpo.

elige formas y figuras diversas para representarlas con el cuerpo.

diseña un vestuario sencillo para la presentación frente a público.

presenta la adaptación de una manifestación cultural o artística ante un público para experimentar el reto de mostrar su trabajo …

presenta la adaptación de una manifestación cultural o artística ante un público para experimentar el reto de mostrar su trabajo …

selecciona y escucha música del interés del grupo, e investiga sus orígenes y diferencias.

realiza movimientos corporales rítmicos a diferentes velocidades, para realizar secuencias.

asiste, escucha y observa un concierto, ópera o danza para niños.