responde con movimientos o formas corporales estáticas a sonidos y silencios, para explorar posibilidades expresivas.

responde con movimientos o formas corporales estáticas a sonidos y silencios, para explorar posibilidades expresivas.

participa en la presentación del trabajo artístico frente al público.

participa en la presentación del trabajo artístico frente a público.

inventa movimientos que pueden acompañar la presentación artística.

inventa movimientos que pueden acompañar la presentación artística.

realiza movimientos corporales rítmicos a diferentes velocidades, para realizar secuencias.

realiza movimientos corporales rítmicos a diferentes velocidades, para realizar secuencias.

asocia sonidos, canciones y movimientos a estados de ánimo

asocia sonidos, canciones y movimientos a estados de ánimo.

asocia sonidos, canciones y movimientos a estados de ánimo.

utiliza los colores primarios y secundarios, cálidos y fríos, para expresar sentimientos.

explora los diferentes elementos del espacio personal y social, para identificar sus posibilidades.

explora los diferentes elementos del espacio personal y social, para identificar sus posibilidades.

elabora un cancionero grupal a partir de la música que escuchó en el ciclo escolar.