Segmento del libro de texto de Matemáticas de 2° de primaria, Bloque 3. Contenido 1. Más sobre el 1000, Sesiones: Fichas de colores; ¿Quién tiene más?; Cajas de pelotas; ¿Cuál es el mayor?; De 10 en 10 y de 100 en 100; Restándole a 100.
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Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?
emplea recursos discursivos al redactar adivinanzas.
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Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?
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Adivina esta adivinanza
emplea rimas en la escritura de trabalenguas y juegos de palabras.
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“Adivina, adivinador, ¿qué son las metáforas, analogías y juegos de palabras?”
identifica la función y las características generales de las adivinanzas
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Sumas y restas hasta 1000
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Otra vez 100
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Otra vez 100
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Juguemos con las palabras
comprende el mensaje implícito y explícito de los refranes.
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Hasta 1000
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Más sobre las longitudes
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¡A ver si adivinan!
identifica la función y las características generales de las adivinanzas.
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Más sobre el peso
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¿Cuál es el mayor?
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Cuerpos geométricos
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Más de figuras geométricas
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(clase bilingüe)
Adivinanzas tutunakú
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Adivinanzas tutunakú
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