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Programación (LM3°S)

6 de Febrero de 2025 a las 17:20 0 vistas  
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Recursos de la colección 176

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A través del tiempo
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Abstracción de un texto: valoramos los conceptos
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Acontecimientos y tramas del Renacimiento
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Amigos que me ayudan cuando tengo dudas
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Analizando el informe
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Anotando, analizando
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Ante los problemas, manos a la obra
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Aquí está mi opinión
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Aquí está mi opinión RTX
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Argumento mis ideas
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Ayer y hoy
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Aún cuando es a distancia sigo aprendiendo
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Aún cuando es a distancia, sigo aprendiendo
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Características de las encuestas
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Características del informe de resultados
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Coherencia… ¿para qué?
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Como debe ser
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Como me hables, nos comunicamos
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Componer para explicar
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Comprendiendo la literatura del Renacimiento
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Conceptos, conceptos y más conceptos
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Conociendo las características del panel
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Conociendo más los mapas conceptuales
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Construimos definiciones
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Convence con buenas estrategias
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Correspondencia textual, gráfica y visual
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Creadores de la escena impresa
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Cuando escribo un ensayo construyo argumentos
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Cuando escribo un ensayo construyo argumentos
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Cómo discutir y triunfar en el intento
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Dando voz al sentimiento
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De antologías y prólogos... te invito una lectura
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De opiniones a opiniones
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De tiempos verbales y oraciones compuestas
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Del antes y el ahora en los modos de vida
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Del borrador a la historieta
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Del lenguaje teatral y los diálogos
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Del texto a la escena
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Del texto al escenario
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Descubriendo la realidad oculta
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Descubriendo la respuesta
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Desde mi experiencia
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Diferencia entre datos sustentados u opiniones personales
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Diferencia entre datos sustentados u opiniones personales
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Discutamos del hoy orientados hacia nuestro proyecto de vida
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Disertación ortográfica
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Edito y publico mi artículo de opinión
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El contexto social en la poesía
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El mundo en tu radio
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El valor de la palabra
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Elaboro y complemento mi prólogo
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En la diversidad se encuentra la identidad
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En resumidas cuentas…de teatro informo
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Ensayemos el drama
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Entre viñetas, recuadros y globos…
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Escribir para reescribir
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Escribir para reescribir
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Ese soy yo
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Estructurando la opinión
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Estructurando la opinión RTX
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Exploro, analizo y aprendo
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Expresiones de la lengua en textos literarios
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Expresiones que jerarquizan
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Expreso mi opinión por escrito: El ensayo
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Expresémonos en orden y con coherencia
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Función de la encuesta
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Graficando ando
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Historias en papel
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Influencia de la cultura en la literatura
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Influencia del contexto histórico en la poesía
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Informes organizados
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Introducción… ¿para qué?
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Juntas pero no revueltas
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La actitud y la emoción del narrador
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La coherencia textual
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La importancia de argumentar en un panel
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La opinión cuenta
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La opinión cuenta RTX
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La ortografía de mis experimentos
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La radio sigue vigente
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Leamos vidas propias
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Leo, analizo y comparto: la antología
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Los mensajes te invitan
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Los poemas y sus temas
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Los valores en el teatro
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Léase antes de leer
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Léeme una introducción
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Mejor dilo en la radio
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Mi experiencia avala mis argumentos
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Mis favoritas del Renacimiento
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Modo y tiempo… ¿cómo lo escribo?
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Movimientos literarios en la poesía
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Nexos para articular opiniones
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Nexos para articular opiniones RTX
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Nombres y nombres
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Nuevas plumas por conocer
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Obras para explorar y leer
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Oraciones complejas
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Ordenando mi contenido
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Organicemos la historieta
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Organizo con textos discontinuos
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Ortografía y puntuación en la autobiografía
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Para antes y después
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Para crear belleza… bastan las palabras
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Para escribir, hay que tener algo que decir
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Para escribir, hay que tener algo que decir
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Para leer y dramatizar, hay que planificar
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Para muestra, basta un botón. Función de los informes de resultados
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Para no repetir...
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Para que mi opinión sea válida
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Para ti, el poder de la palabra
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Para tomar una decisión. Criterios de selección
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Paso tiempo aprendiendo
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Planeando un programa de radio
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Pocas letras que dicen mucho
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Preparamos nuestro anuario
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Puntuación y ortografía de historietas
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Puntuación y ortografía de historietas RTX
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Qué debo observar para escribir
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Reales o imaginarios, todos son personajes
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Recursos literarios que enriquecen la narración
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Recursos para ideas coherentes
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Referencias bibliográficas
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Requerimientos de información
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Revisando tu puntuación y ortografía en informes
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Seleccionando lo mejor para ti, joven lector
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Sin embargo, contrastamos ideas
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Temas para opinar
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Temas para opinar RTX
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Tener evidencia hace la diferencia
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Textos que presentan textos
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Textos y contextos
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Tramas similares y diferentes
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Tras bambalinas
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Un panorama por la discusión organizada
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Una antología oral de teatro
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Uso de la puntuación
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Usos y costumbres
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Validando mis argumentos
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Valores de dos épocas
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Verbos modales para uso oficial
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Y así se comprobó la hipótesis
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Y mi vida, ¿en qué tiempo?
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¡Al aire en 3, 2…!
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¡Bienvenidos a la radio!
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¡Diseña el cuestionario para tu encuesta!
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¡Ouch! Los sonidos de mi historieta
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¿Cuál es el modo?
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¿Cuál es el modo? RTX
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¿Cuál es la diferencia?
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¿Cuál es la diferencia?
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¿Cuál es la realidad de la trama?
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¿Cómo diseñar un crucigrama?
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¿Cómo elegir?
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¿Cómo escribir un ensayo? ¡Ensayando!
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¿Cómo los resolvemos?
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¿Cómo son las autobiografías?
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¿Cómo son y qué hacen?
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¿Cómo validamos los argumentos?
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¿Cómo validamos los argumentos? RTX
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¿De qué me sirven los glosarios?
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¿De qué trata la obra?
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¿En dónde firmo?
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¿En dónde pongo tilde y coma?
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¿En qué se parecen?
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¿Por qué el prólogo?
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¿Quién opina?
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¿Quién opina? RTX
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¿Qué cultura te gustaría conocer?
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¿Qué dicen los recursos de persuasión?
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¿Qué dicen los recursos de persuasión? RTX
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¿Qué hay del lenguaje coloquial?
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¿Qué importancia tiene jerarquizar?
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¿Qué información necesito?
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¿Qué propone el autor?
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¿Qué propone el autor? RTX
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