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What´s your favorite story?

Kids, pay attention to these descriptions. Niñas y niños pongamos atención a las descripciones.

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Let’s have fun!

Aprendizaje esperado: escucha breves descripciones de actividades de una celebración

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My favorite party

escucha breves descripciones de actividades de una celebración o fiesta con apoyo de imágenes.

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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

Durante las sesiones pasadas, has elaborado diversos textos descriptivos de orden literario como: chistes, trabalenguas,

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

Has aprendido las características de los chistes: sabes que pertenecen a los textos literarios, al igual que los cuentos,

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¡Bienvenidos a tercero de primaria!

cosas interesantes encuentras en tus libros de texto y en los libros de la biblioteca, porque ahí encontrarás textos literarios

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¡A buscar información!

Todos ellos son literarios y es muy lindo disfrutar de su lectura, pero hay otros que suelen aportarnos información acerca

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

Un poema es una forma literaria que nos permite expresar ideas y sentimientos, se escriben en línea cortas llamadas versos

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Mi experiencia siendo inspector

enfermedades respiratorias y tomas un libro de cuentos, no te servirá ya que son dos tipos de texto diferentes, uno es literario

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Te quiero decir lo que siento

A prenderás e i dentificarás las características de los recursos literarios

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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

Los chistes en los grupos indígenas son un recurso literario muy utilizado porque es una costumbre reunirse en grupo para

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Vamos a escribir adivinanzas

Podemos usar o no juegos de palabras, rimas y otros recursos literarios.

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

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¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

Esas son composiciones literarias.

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Para recrear la imaginación

El lenguaje literario debe ser inédito, es decir siempre original.

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