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Los festejos en la escuela

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Observo y me divierto

A continuación, observa cómo se relacionan los estados de ánimo con las líneas. Estados de ánimo.

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Sonidos para imaginar y jugar

los sonidos de la mañana y lo registras de forma gráfica con pinceles en 3 cartulinas de distintos colores que representan

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Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!

No te olvides de los diálogos de los personajes.

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Juguemos a crear danzas

Te diste cuenta que varios de los movimientos que observaste los pudiste relacionar con la letra de la canción.

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De China a México

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Tonana. El canto en lengua indígena

Construirás instrumentos musicales con objetos de uso cotidiano.

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La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!

Los humanos somos seres musicales, hablar de la historia de la música, es hablar de la historia de la humanidad, pero ¿Qué

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Un concierto desde mi casa

Y finalizamos con la Orquesta, aquella que se encuentra integrada por los 4 grupos de instrumentos: cuerdas, metales, viento

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Imaginar y sentir danza

Por turnos mencionen las que observaron y lo que expresan con sus cuerpos las bailarinas, por ejemplo: “los brazos de las

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Escuchando las secuencias de mi corazón

Escuchando las secuencias de mi corazón

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Despertar sonidos y movimientos

para experimentar el reto de mostrar su trabajo ante los demás.

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Horacio Franco: La flauta de pico

Horacio Franco: La flauta de pico

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Esculturas para jugar

¿Y si haces sonidos con cada uno de los movimientos?

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Ahuyentando el miedo

con toques de algodón, las hadas de los sueños hicieron de las suyas.

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