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El gran partido de las emociones

Jálale para que podamos deshacerlo” y Juanito contesta: ¿Estás segura que jalando se deshará?

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Los héroes anónimos

A lo que Héctor contesto: ¡Mira qué coincidencia!

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La cubeta de la felicidad

-Contesta Patricio un poco desesperado.

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Mis superhéroes

- contesta Saladín frustrado porque no le sale. - ¿Estás enojado?

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Mi cuerpo es un actor

¿Cómo puedes saber si una persona está contenta?

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¡Qué mal me siento!

primer grado: Les quiero contar, que ayer me regalaron un perrito, yo lo deseaba tanto que brinqué de gusto, estaba muy contento

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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

Para ella te tengo la historia perfecta, es la de una niña llamada Rosita que tenía miedo.

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Mis grupos de interacción y mi identidad

En un fragmento de la historia, Alicia comienza a decir: - ¡Dios mío! ¡Qué cosas tan extrañas pasan hoy!

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Grupos culturales y su influencia en la identidad

Nosotros no somos ni el primer eslabón ni el último de la larga cadena de generaciones de la humanidad en la historia.

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

también a los diversos grupos sociales de tus entornos, e incluso, de aquellos con los que no necesariamente tienes contacto

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¿Qué es la identidad personal?

Los cuáles son: Auto concepto: Imagen y valoración que una persona hace

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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

el tema de esta sesión, recuerda que la libertad, tal como se conoce hasta nuestros días, ha costado a lo largo de la historia

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Puedes tomar decisiones de acuerdo con tu contexto cultural.

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

Por su parte, Alba retoma el concepto anterior y distingue dos conceptos de paz: negativa y positiva.

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Algunas experiencias de la no violencia

imaginativas, que tengan en común el empleo de medios no violentos y escapen a la estrecha visión unidireccional de la historia

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