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Los festejos en la escuela

¿A qué se refiere cuando se habla de tradición? ¿Por qué se celebra el fin de año?

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Observo y me divierto

Por medio de ella se obtiene la información del aspecto de todo lo que te rodea, tanto de entornos naturales, como por ejemplo

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Sonidos para imaginar y jugar

Utiliza 6 objetos hechos de distintos materiales y de diferentes tamaños, por ejemplo, cubeta pequeña, rallador de queso,

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Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!

Por ejemplo, el cuento de Caperucita Roja.

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Juguemos a crear danzas

Observa el siguiente video: Danza china y Danza rusa de, El cascanueces de bolsillo.

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De China a México

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Tonana. El canto en lengua indígena

El canto en lengua indígena

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La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!

esa fuerza se expande por el mundo y somos capaces de cantar y bailar las danzas de nuestros hermanos de otros países.

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Un concierto desde mi casa

Son una cantidad enorme de instrumentos que hacen diferente la orquesta de una banda de viento y por supuesto de una marimba

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Imaginar y sentir danza

Copos de nieve de El cascanueces de bolsillo / Ópera de Bellas Artes.

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Escuchando las secuencias de mi corazón

Escuchando las secuencias de mi corazón

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Despertar sonidos y movimientos

Por ejemplo, en el puente se podrían escuchar las risas de personas que van viajando en el barco.

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Horacio Franco: La flauta de pico

Horacio Franco: La flauta de pico

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Esculturas para jugar

En esta sesión, podrás ver algunas imágenes de una de las manifestaciones artísticas más espectaculares creadas por el ser

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Ahuyentando el miedo

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