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Razón de cambio y pendiente

En una gráfica lineal, la razón de cambio es igual a la pendiente de la recta.

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Razones de cambio entre dos conjuntos de cantidades

Se demostró que una relación de proporción directa es lineal; sin embargo, no todas las relaciones lineales son proporcionales

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Razones

Aprendizaje esperado: lee y representa, gráfica y algebraicamente, relaciones lineales

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Volumen del cono

Se observa que existe una variación en el volumen cuando se modifica la altura o el radio.

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Volumen de prismas y del cilindro recto

¿Qué relación existe entre el volumen y la variación de la base?

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Secciones de corte

De este modo se obtiene una curva, resultante de trabajar con ecuaciones, principalmente las de variación cuadrática.

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Desviación media. Problemas reales

resultados de ambos terrenos y busca datos diferentes entre sus resultados a fin de identificar errores o posibles variaciones

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Situaciones y fenómenos de la química

Aprendizaje esperado: lee y representa, gráfica y algebraicamente, relaciones lineales y cuadráticas.

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Análisis de situaciones relacionadas con niñas, niños y adolescentes

Aprendizaje esperado: resuelve y plantea problemas que involucran ecuaciones lineales, sistemas de ecuaciones

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Variaciones diversas

Variaciones diversas

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Relaciones para optimizar II

Aprendizaje esperado: resuelve y plantea problemas que involucran ecuaciones lineales, sistemas de ecuaciones

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Relaciones para optimizar I

Construirás la tabla de variación con los valores de x.

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Sistema de ecuaciones: diversos métodos

se representa con la literal “x” y el número de triciclos con la literal “y”.

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Sistema de ecuaciones. Método gráfico

Aprendizaje esperado: resuelve y plantea problemas que involucran ecuaciones lineales, sistemas de ecuaciones

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Sistema de ecuaciones. Método de reducción

Piensa ¿en qué caso plantearías las ecuaciones lineales anteriores?

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