Resultados para: «normas-para-convivir-con-justicia»
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· Ficha de clase
Esculturas para jugar
Esculturas para jugar
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· Ficha de clase
Horacio Franco: La flauta de pico
realiza movimientos corporales rítmicos a diferentes velocidades, para realizar secuencias.
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· Ficha de clase
De principio a fin
¿Para qué escribo? o bien, ¿Qué quiero lograr con mi texto?
¿Para quién escribo?
¿Nu a kuniyo teeyo?
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· Ficha de clase
Escuchando las secuencias de mi corazón
presenta la adaptación de una manifestación cultural o artística ante un público para experimentar el reto de mostrar su
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· Ficha de clase
La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!
Los rancheros, pensando que se referían al grupo musical, adoptaron la palabra “marriach” para nombrarlos y, con el tiempo
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· Ficha de clase
Tonana. El canto en lengua indígena
realiza movimientos corporales rítmicos a diferentes velocidades, para realizar secuencias.
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· Ficha de clase
Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!
asiste, escucha y observa un concierto, ópera o danza para niños.
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· Ficha de clase
Del tacto a la expresión
experimenta los contrastes de los lenguajes artísticos para relacionarse con otros, el espacio y los objetos.
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· Ficha de clase
El Violín de Shari Mason
que sirve para poder tocar las diferentes notas del violín.En esta parte se apoyan los dedos de la mano izquierda (se suele
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· Ficha de clase
Diseño mis trayectorias
explora diferentes maneras de transitar el espacio para construir secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores
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· Ficha de clase
Zenén Zeferino y el son jarocho
responde con movimientos o formas corporales estáticas a sonidos y silencios, para explorar posibilidades expresivas.
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· Ficha de clase
Espacios coloridos
explora diferentes maneras de transitar el espacio para construir secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores
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· Ficha de clase
El sonido nos mueve
explora diferentes maneras de transitar el espacio para construir secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores
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· Ficha de clase
Alex Mercado y el piano de jazz
escucha y experimenta sonidos con diferentes timbres, duraciones y ritmos, e identifica la fuente que los emite.
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· Ficha de clase
Patrones y secuencias
construye patrones y secuencias cortas al organizar movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos para representar
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