Resultados para: «max-trautz»
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· Ficha de clase
¡Conociendo y reconociendo mis emociones!
Trata de reconocer qué emoción es, cómo te hace sentir y algo muy importante es que pienses qué
es lo que
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· Ficha de clase
Mis grupos de interacción y mi identidad
Londres es la capital de París, y París es la capital de Roma, y Roma… No, lo he dicho todo mal, estoy segura.
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· Ficha de clase
Grupos culturales y su influencia en la identidad
No sólo se trata de repetir lo que hicieron los antepasados, pero tampoco de negar o despreciar toda la riqueza que nos han
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· Ficha de clase
¿Qué es la identidad personal?
de acuerdo con lo que veo o escucho, por ejemplo, cuando las personas son violentas o maltratan a los animales, por eso trato
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· Ficha de clase
Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
realices hacia tu persona, así como el trato que brindes a las y los demás.
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· Ficha de clase
Ejerzo mi derecho a la salud
Adicionalmente, implica tener presente que se trata de un derecho humano.
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· Ficha de clase
Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
Cada persona merece un trato digno y respetuoso.
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· Ficha de clase
¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
Como viste, se trata de estar atento a las necesidades de las y los demás para poder brindarles ayuda.
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· Ficha de clase
La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
Pero, no se trata de conseguir a ultranza la homogeneidad o la unanimidad, sino de crear una conciencia mayoritaria en favor
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· Ficha de clase
La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia
La violencia de tipo cultural o simbólica se trata de un poder sutil, instalado en usos, costumbres y expresiones cotidianas
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· Ficha de clase
Algunas experiencias de la no violencia
Métodos de intervención no violenta: se trata de un nivel de participación concentrado, profundo y sistemático, como ayuno
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· Ficha de clase
Comunicación eficaz para establecer acuerdos
Quiero que entienda lo que pienso y siento, trato de ser muy clara con lo que digo, pero me ha pasado que no llegamos a ningún
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· Ficha de clase
Acordar para solucionar las diferencias
De esto se trata la negociación, no es imponer las necesidades de una persona sobre la otra, sino de llegar a un acuerdo
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· Ficha de clase
Actitudes ante el conflicto
Seguramente tú en casa pudiste imaginar otras opciones de solución ante los conflictos planteados, se trata de que te des
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· Ficha de clase
Aprendiendo del conflicto
Días después regresó, nos encontramos y no pasó nada, ni para bien ni para mal.
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