Resultados para: «escuchar-puntos-de-vista»

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Juguemos a crear danzas
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Juguemos a crear danzas
Te invitamos a que nos escribas y nos platiques si has visto alguna danza, una obra de teatro, un concierto o una película
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De China a México
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De China a México
De China a México
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Tonana. El canto en lengua indígena
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Tonana. El canto en lengua indígena
-Desarrolla tú oído interno “la cantas y la escuchas dentro de ti”.
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La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!
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La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!
El reto de hoy: Escucha 2 canciones de tu agrado e identifica su origen y diferencias, compártelas
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Un concierto desde mi casa
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Un concierto desde mi casa
https://youtu.be/E_dOwdyqth8 Después de haber visto el video, contesta las siguientes preguntas
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Imaginar y sentir danza
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Imaginar y sentir danza
¿Alguna vez has visto alguna manifestación artística de danza, que te haya hecho sentir algo especial?
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Escuchando las secuencias de mi corazón
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Escuchando las secuencias de mi corazón
Escuchando las secuencias de mi corazón
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Despertar sonidos y movimientos
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Despertar sonidos y movimientos
Por ejemplo, en el puente se podrían escuchar las risas de personas que van viajando en el barco.
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Horacio Franco: La flauta de pico
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Horacio Franco: La flauta de pico
Horacio Franco: La flauta de pico
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Esculturas para jugar
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Esculturas para jugar
Realiza una secuencia de sonidos de acuerdo con cada una de las expresiones.
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Ahuyentando el miedo
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Ahuyentando el miedo
insomnio motivó esta historia de fantasmas, de “asusta-sustos”, de sombras, de formas, de vestuarios y de libro!
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Patrones y secuencias
Contenido · Ficha de clase
Patrones y secuencias
Aunque ya se ha hablado y visto de lo que es una secuencia, ahora te voy a dar ejemplos distintos de ellas, que también como
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Moviéndonos al pulso de mi música
Contenido · Ficha de clase
Moviéndonos al pulso de mi música
Moviéndonos al pulso de mi música
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Orquesta casera
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Orquesta casera
Construirás secuencias de sonidos a partir de lo que escuches en tu entorno.
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El sonido nos mueve
Contenido · Ficha de clase
El sonido nos mueve
¿Te das cuenta de que, los niños escuchan distintas cosas de acuerdo con la hora que realizaron su “colección de sonidos”
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