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Coloreo mis sentimientos

, un ritmo, una música o un impulso sonoro que produce en tu cuerpo, de que manera te lleva a reaccionar con el, de que forma

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La magia de los colores

La magia de los colores

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Soy movimiento

Cuando se termina la música, elige otro objeto y ahora sólo con tu voz crea los sonidos que acompañan el recorrido del cuerpo

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La música que a mí me gusta

El sonido de las campanas de la Iglesia. Claxon del automóvil. Perro ladrando.

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Recuerdo y manifiesto

Coloca el título de la canción y coloca las emociones debajo del título de la canción, por ejemplo, escucha y observa el

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Colores y flores para mi cancionero

La portada tiene el nombre de lo que trata el libro, quien lo hizo y la fecha.

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Organizo mis canciones

y en medio de los pies y manos las canciones que te hicieron mover todo el cuerpo.

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Mi amigo el miedo

Mi amigo el miedo

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Creo mis propias secuencias

Por ejemplo, en la clase anterior agitamos el pandero y agitamos el cuerpo, o cuando sonó el caracol, realizamos una extensión

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Percibo y exploro

El reto de hoy: Te invitamos a crear , explorar e imitar los movimientos de

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Secuencias divertidas para compartir

En esta ocasión seguirás jugando y creando con el cuerpo a partir de figuras y formas que te agraden, pero de otras maneras

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Formas y figuras para jugar

con tu cuerpo, es el momento de seguir aprendiendo por qué el lenguaje del cuerpo es infinito, siempre puedes imaginar nuevas

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Sonidos de aquí y allá para bailar

Sonidos de aquí y allá para bailar

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Historias con el cuerpo

Historias con el cuerpo

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Cancionero familiar

Elabora unas tarjetas con una imagen o una característica del ritmo musical y otra con el título de la canción.

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