Resultados para: «el-ano-del-hambre»

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La magia de los colores
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La magia de los colores
La magia de los colores
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Soy movimiento
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Soy movimiento
Por ejemplo, haces el movimiento de saludo, que es estirar el brazo y apretar la mano de tu amigo.
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La música que a mí me gusta
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La música que a mí me gusta
El sonido de las campanas de la Iglesia. Claxon del automóvil. Perro ladrando.
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Recuerdo y manifiesto
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Recuerdo y manifiesto
Coloca el título de la canción y coloca las emociones debajo del título de la canción, por ejemplo, escucha y observa el
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Colores y flores para mi cancionero
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Colores y flores para mi cancionero
La portada tiene el nombre de lo que trata el libro, quien lo hizo y la fecha.
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Organizo mis canciones
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Organizo mis canciones
Con esto ya tienes lo que vas a necesitar para hacer el juego de organizar las canciones del cancionero. 
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Mi amigo el miedo
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Mi amigo el miedo
Mi amigo el miedo
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Creo mis propias secuencias
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Creo mis propias secuencias
Para ello observa el siguiente video : Video de Lucía Ramírez Escobar del
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Percibo y exploro
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Percibo y exploro
El reto de hoy: Te invitamos a crear , explorar e imitar los movimientos de
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Secuencias divertidas para compartir
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Secuencias divertidas para compartir
En esta ocasión seguirás jugando y creando con el cuerpo a partir de figuras y formas que te agraden, pero de otras maneras
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Formas y figuras para jugar
Contenido · Ficha de clase
Formas y figuras para jugar
con tu cuerpo, es el momento de seguir aprendiendo por qué el lenguaje del cuerpo es infinito, siempre puedes imaginar nuevas
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Sonidos de aquí y allá para bailar
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Sonidos de aquí y allá para bailar
Sonidos de aquí y allá para bailar
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Historias con el cuerpo
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Historias con el cuerpo
Historias con el cuerpo
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Cancionero familiar
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Cancionero familiar
Elabora unas tarjetas con una imagen o una característica del ritmo musical y otra con el título de la canción.
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Jugando con mi rockola
Contenido · Ficha de clase
Jugando con mi rockola
Escucha y observa los siguientes videos, son de las sesiones del 21 de septiembre como un recordatorio y diferencia el ritmo
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