coleccion · Ficha de clase

Herrería artística

Es decir, 21 metros son 2100 cm entre 30, el resultado es 70 cm.

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Hagámoslo más grande…

En la tabla se encontró que entre el 3 y 21, hay una relación de división y dividiendo 21 entre 3, se obtiene 7.

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¡Las unidades de superficie, una gran familia!

Cada camino de mesa medirá 3 metros y 21 centímetros cuadrados.

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Huevitos de colores

Si inicia en 9 y hay una diferencia de 12, seria 9 más 12 nos da 21, entonces dice que son 10 términos consecutivos, sumamos

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El tesoro de la diosa Mut

, los números sí cambian de valor cuando los colocamos en diferentes lugares, por ejemplo, cuando escribimos el 12 y el 21

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El problema de Ton

Las de la semana 1 son 21 más 24 más 17 más 22= 84 y en la semana 2 son 19 + 21 + 15 +12 = 67 Como puedes ver,

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El jardín de Irma

Te invito a verlo del minuto 14:41 al 16:21 Jardines botánicos, santuarios de biodiversidad.

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El detective en busca de pistas matemáticas

Por cierto, me encanta ver en familia nuestro programa favorito “Once niños” con el capítulo que más me gusta “Un día en…

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El tesoro de la diosa Mut

, los números sí cambian de valor cuando los colocamos en diferentes lugares, por ejemplo, cuando escribimos el 12 y el 21

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Jabones y algo más

Podemos decir que 6 es la diferencia que resulta después de multiplicar 12 por 21 y restarlo a 258 porque 12 por 21 son 252

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¿Qué número es?

Ahora sólo tendríamos que sumar los valores de cada nivel para saber qué número es, entonces este número maya representa el 21

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Los mayas y su sistema de numeración

Observa que donde están los números 20, 21 y 22 ya hay puntos cuyo valor es 1 pero que por el lugar que ocupan los multiplicaron

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Recursos para mi aprendizaje

Énfasis: explora algunas características del libro de texto gratuito y de los programas televisivos de Aprende en casa.

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¡Ah caray!... me faltan números

El número que falta es el 21 dividí 609 entre 29 para saber cuántos dulces donó cada alumno y alumna.

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¡Ah caray!... me faltan números

El número que falta es el 21 dividí 609 entre 29 para saber cuántos dulces donó cada alumno y alumna.

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