Resultados para: «los-tres-poderes»
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· Ficha de clase
África en México
Para poder observar la danza y cada uno de los movimientos de la secuencia, te invito a observar la transmisión de esta sesión
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· Ficha de clase
Como lo dice el libro: hagamos teatro
Como lo dice el libro: hagamos teatro
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· Ficha de clase
Y se hizo el silencio...
El sonido es una vibración que percibimos en nuestro cuerpo, lo ubicamos especialmente en los oídos.
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· Ficha de clase
Silencios para jugar, imaginar y sentir
Esta semana me he sorprendido de todas las posibles relaciones que podemos crear entre los sonidos y el cuerpo.
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· Ficha de clase
Pintemos mi escuela de emociones
Utiliza los colores primarios para combinarlos, y distingue los colores cálidos y fríos.
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· Ficha de clase
Cuéntame con onomatopeyas naturales
reconoce los sonidos de su entorno, los que puede producir su cuerpo y los de canciones y rondas infantiles, para identificar
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· Ficha de clase
Soy fuente de sonidos
reconoce los sonidos de su entorno, los que puede producir su cuerpo y los de canciones y rondas infantiles, para identificar
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· Ficha de clase
El ritmo y mi cuerpo
escucha y experimenta sonidos con diferentes timbres, duraciones y ritmos, e identifica la fuente que los emite.
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· Ficha de clase
La música en el mundo
público (andino)” en los minutos 21’57” a 22’28”; “Auld lang syne Dominio público (escocesa)” en los minutos 27’ 04” a 27
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· Ficha de clase
¿Me muevo o no me muevo?
hace un pandero.Cuarto por último vas a mover todo el cuerpo y el sonido del tambor.Es muy divertido estas actividades y lo
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· Ficha de clase
¡Así se baila!
Para concluir recuerda lo que aprendiste:
En la música existen: los sonidos y los silencios.
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· Ficha de clase
A cantar se ha dicho
Identificarás las características de los sonidos presentes en ella.
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· Ficha de clase
Canto y reinvento
Actividad 1:
Lo vas a realizar con el siguiente proceso:
Primero: vas a leer la letra de la canción.
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· Ficha de clase
Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano
Ahora los brazos estirados al frente a la altura de los hombros, flexiona el codo hasta alcanzar con las manos los hombros
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· Ficha de clase
¿Derecha o izquierda?
v=W8mmfjpi5Oo
Para concluir con esta sesión recuerda lo que aprendiste.
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