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¡Jugando con mi cuerpo!

diferentes segmentos corporales, como son: los brazos, las piernas, el torso, la cadera y la cabeza.

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Manifiesto mis emociones

con el objetivo de hacer una valoración personal de la experiencia.

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Recuerdo y construyo

Para concluir recuerda lo que aprendiste: Recordaste los elementos de la canción.

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Canto y reinvento

La rima y el pulso de una canción serán las claves para que la letra que creaste sea acorde con la melodía.

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A cantar se ha dicho

Énfasis: Aprende la canción elegida, o un fragmento de ella, a partir de identificar las características de

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Imagino y siento

Énfasis : Analiza la letra y la tonada de la canción infantil elegida en el proyecto, para hablar de las emociones

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Reconozco y construyo

Construiste secuencias de movimiento utilizando la pausa, el silencio, la expresión corporal y esto lo realizaste jugando

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¡Así se baila!

v=8y7ZEfPo7B8 Pudiste observar el contraste entre las acciones pasivas de una persona que esté sin moverse al

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¿Me muevo o no me muevo?

diferentes segmentos corporales y las posibilidades de experimentar con los movimientos corporales y la creatividad que

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El origen

El origen

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Rockola Musical

Investigarás los orígenes y diferencias de la música de tu selección.

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La música en el mundo

La música en el mundo

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El ritmo y mi cuerpo

El ritmo y mi cuerpo

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Escucho y produzco

¿Te gusto el ejercicio de la melodía con el título de “Canción de brujas”?

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No te veo, pero si te escucho

y reconoces los sonidos de tu entorno, además de identificar el medio que lo produce.

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