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Rayuela de números

Identificarás el valor relativo de las cifras para formar cantidades. ¿Qué hacemos? Realiza las siguientes actividades.

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Rayuela de números

Identificarás el valor relativo de las cifras para formar cantidades. ¿Qué hacemos? Realiza las siguientes actividades.

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Un acordeón numérico

Identificarás los valores que adquieren las cifras de acuerdo con el lugar que ocupan dentro de un número y aprenderás a

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Números quitadores

Solamente el primer renglón Cuando el otro integrante diga basta, todos se detienen e identifican cuántas operaciones alcanzaron

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Lotería de multiplicaciones

Identificarás las propiedades de la multiplicación para facilitar la memorización de algunos productos de números dígitos

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Para qué sirven las multiplicaciones

Ahora resuelve el cuadro de la pág. 22 y sigue la explicación, para ver si los resultados que tienes son los mismos o identifica

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¡Bien protegidos!

No olvides seguir practicando para hacer estas operaciones mentalmente y que no tengas la necesidad de usar una calculadora

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Registros incompletos

Identifica la información que faltó, por lo visto no fue la misma persona quien registró todo, porque lo registraron de diferente

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Organizo mi tiempo

Énfasis: identificar y comparar el tiempo de una programación. (2/2) ¿Qué vamos a aprender?

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La programación

Observa el cuadro e identifica que días se trasmite México en la historia.

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El tiempo es oro

La medición del tiempo es una necesidad que tenemos para organizar nuestra vida.

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Con el tiempo justo

Ahora vamos a jugar, consiste en identificar qué actividad es la que tarda más en realizarse.

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El juego de las figuras de colores

Busca, dónde dice Paola, posteriormente identifica dónde dice Cancún y donde se cruzan dice 6, entonces Paola hizo 6 viajes

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Las montañas más altas

Ahora identifica ¿cuál de estas montañas tiene una altura de ocho mil quinientos dieciséis metros?

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El tiempo pasa

Utiliza el calendario civil del año 2020 para identificar qué días de la semana corresponden a las fechas que se indican.

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