Resultados para: «el-bosque-del-haikú»
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· Ficha de clase
La música en el mundo
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· Ficha de clase
El ritmo y mi cuerpo
El ritmo y mi cuerpo
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· Ficha de clase
Escucho y produzco
es a través del oído, identificas y reconoces los sonidos de tu entorno, además de identificar el medio que lo produce.
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· Ficha de clase
No te veo, pero si te escucho
Si piensas en el sonido tienes que saber que el sonido se percibe a través de “oído”, pues es a través del oído, identificas
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· Ficha de clase
Colorear mi sentir por la naturaleza
Recordemos el cuento
El rojo es el mejor
de Kathy Stinson.
Video. Cuento.
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· Ficha de clase
Pintemos mi escuela de emociones
Pintemos mi escuela de emociones
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· Ficha de clase
Familias coloridas
Observa el siguiente cuento titulado Julieta y su caja de colores de Carlos Pellicer, que el maestro Francisco Martínez nos
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· Ficha de clase
El color de mis emociones
El color de mis emociones
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· Ficha de clase
Soy fuente de sonidos
Soy fuente de sonidos
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· Ficha de clase
Cuéntame con onomatopeyas naturales
En cambio, no vas a escuchar el motor de una licuadora en medio del bosque, tampoco percibes el sonido de un gorila en la
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· Ficha de clase
Las cosas que escucho
Ambiente de pájaros en el bosque.
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· Ficha de clase
Jugando con la voz
animal, harás el sonido del animal durante las dos palmadas.
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· Ficha de clase
Silencios para jugar, imaginar y sentir
Énfasis:
Produce una secuencia sonora con diferentes partes de su cuerpo en el que el uso del silencio
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· Ficha de clase
Y se hizo el silencio...
Y se hizo el silencio...
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· Ficha de clase
Reconociendo mi cuerpo sonoro
El sonido de los latidos del corazón se da en nuestro organismo de forma natural, es decir, nosotros no lo controlamos, pero
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