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¿Qué es la identidad personal?

“Yo soy Ricardo.

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Mis grupos de interacción y mi identidad

Además, ella es ella, y yo soy yo, y… ¡Dios mío, qué rompecabezas! Voy a ver si sé todas las cosas que antes sabía.

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Actitudes ante el conflicto

t=199 Del minuto 3:19 a 4:06 Astrid habla de elementos muy importantes en torno a los conflictos.

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El conflicto en la convivencia diaria

t=150 Del minuto 2:30 a 3:08 “La comunidad indígena de Mogótavo, en la Sierra Tarahumara de Chihuahua, está conformada por

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Aprendiendo del conflicto

Yo me metí al salón.

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Comunicación eficaz para establecer acuerdos

le puedo explicar mi punto de vista, yo quiero que me comprenda.

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Comunicación eficaz para establecer acuerdos

le puedo explicar mi punto de vista, yo quiero que me comprenda.

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En el conflicto ambas partes sentimos

v=duxYDN0HJig&t=140sComo pudiste observar en el video, a través de los comportamientos se expresan deseos, sentimientos y

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

t=933Del minuto 15:33 a 16:35Ya has visto que la educación para la paz está presente en todo espacio y en todas las materias

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

t=182 Se puede tener una primera conclusión al argumentar que las violencias directa, estructural y cultural están de alguna

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

t=1156 Seguramente ya habías escuchado hablar del Dalai Lama, que es el título que reciben los líderes tibetanos.

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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

v=F-XLLwO8U6E&t=65s Después de escuchar la explicación y clasificación se puede decir que en los grupos de pertenencia hay

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Yo soy…

Yo soy…

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Aprendamos del conflicto

Relación: “Yo gano, tú pierdes”.

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Me relaciono con los demás y aprendo de ellos

t=576 Del minuto 9:36 a 11:37 ¿Te has puesto a reflexionar quiénes y cómo te han influido otras personas y otros grupos?

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