Contenido · Ficha de clase

Juguemos a crear danzas

Observa el siguiente video: Danza china y Danza rusa de, El cascanueces de bolsillo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De China a México

Observa el siguiente video, con la finalidad de identificar la calidad de los movimientos, el estilo dancístico y la música

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tonana. El canto en lengua indígena

El canto en lengua indígena

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!

El reto de hoy: Escucha 2 canciones de tu agrado e identifica su origen y diferencias, compártelas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un concierto desde mi casa

Y además el concierto tuvo un motivo característico de celebración.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Imaginar y sentir danza

Imaginar y sentir danza

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escuchando las secuencias de mi corazón

, el pueblo, la calle y la casa de Fernando, su jardín y su cama quedaron convertidos en migajas en el espacio.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Despertar sonidos y movimientos

Despertar sonidos y movimientos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Horacio Franco: La flauta de pico

su instrumento y género musical, una flauta y chelo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Esculturas para jugar

¿Puedes imitar el sonido de sus instrumentos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ahuyentando el miedo

Ahuyentando el miedo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Patrones y secuencias

Patrones y secuencias

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Moviéndonos al pulso de mi música

Y ahora con estos elementos que has visto en esta sesión, como lo son: el pulso musical y su ejecución corporal, así como

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Orquesta casera

Ya tienes sus sonidos y las palabras que les corresponden.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El sonido nos mueve

El sonido nos mueve

Ver contenido