Contenido · Ficha de clase

Sigamos el pulso

reproduce una pieza musical, la mayoría de los pasajeros empiezan a mover un dedo, un pie, la cabeza u otra parte del cuerpo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Identifico y manifiesto

manera brusca, rápida y la mayor de las veces son cortos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Identifico y actúo

Escucha la siguiente pieza musical y sigue las indicaciones: Orquestas de Baile de los años 20 y 30.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Derecha o izquierda?

Énfasis: Experimenta libremente la producción de movimientos a partir de impulsos sonoros que le sugieran la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugando en silencio

Y concluiste imaginando la forma de la trayectoria de un objeto en movimiento como fue un torbellino, del rebote de una pelota

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Adivina qué soy

Imagina la dirección y trayectoria de diferentes cosas o situaciones y trata de recrearlas o crea las propias.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Imagino, comparto y celebro!

EL RELOJ DE LA CALAVERA Cuando el reloj marca la una la calavera

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Jugando con mi cuerpo!

Énfasis: Identifica la forma de su cuerpo y la de sus familiares a partir de juegos que lo relacionen con su

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Manifiesto mis emociones

Para la sesión del miércoles utilizarás un resorte de 2 mts. de largo y 1 cm. de ancho.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recuerdo y construyo

Recuerdas la actividad de la sesión anterior, la Canción de la Barca. Luis Pescetti.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Canto y reinvento

generar otra versión de la canción a partir de la variación de las características del sonido.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A cantar se ha dicho

En algún momento te ha gustado tararear o cantar una canción de moda, una pieza musical que escuchaste en la radio, alguna

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Imagino y siento

Énfasis : Analiza la letra y la tonada de la canción infantil elegida en el proyecto, para hablar de las emociones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reconozco y construyo

Cuando realices la postura de cada estado de ánimo la mantendrás por 5 segundos.

Ver contenido