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Pintemos mi escuela de emociones

Ya estás preparada/o para comenzar, ¡y qué mejor que seguir recordando lo vivido en una de tus sesiones de primer año!

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

usp=sharing Todos los sonidos que nos rodean nos permiten divertirnos y jugar, ya sean naturales o artificiales.

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Soy fuente de sonidos

Primero vamos a recordar algunos sonidos que cada objeto produce, tomamos un objeto y hacemos los sonidos que recordamos o

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El ritmo y mi cuerpo

Énfasis: organiza una secuencia vocal o de sonidos producidos con objetos de su entorno en donde se perciban diferentes intensidades

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La música en el mundo

Buscarás y escucharás distinta música y ritmos del interés de tu familia o amigos.

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¿Me muevo o no me muevo?

¿Me muevo o no me muevo?

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¡Así se baila!

responde con movimientos o formas corporales estáticas a sonidos y silencios, para explorar posibilidades expresivas.

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A cantar se ha dicho

una fiesta o reunión familiar.

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Canto y reinvento

Crearás estrofas de alguna canción o modificar alguna ya existente. ¿Qué hacemos?

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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Movimientos pesados o fuertes son cuando el movimiento se hace de forma tensa, sintiendo que se contiene la energía.

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¿Derecha o izquierda?

¿Derecha o izquierda?

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Sigamos el pulso

Vas a reconocer e imitar diversos patrones rítmicos producidos con el cuerpo, la voz o algún objeto o instrumento dentro

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Te cuento en movimiento

Movimientos en una sola dirección o con una dirección fija.

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Sonido, música y movimiento

mueve lento o rápido, y en general desarrolla un sinfín de movimientos corporales.

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Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones

CANCIÓN EPO Epo etai tai hee O epo etai tai hee Epo etai tai epo Etuki tuki epo Etuki tuki hee.

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