Resultados para: «maría-soto-la-marina»
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· Ficha de clase
Soy movimiento
Escucha las siguientes canciones para la dinámica de flexionar y girar, solo debes escuchar hasta el minuto 1:00 de cada
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· Ficha de clase
La música que a mí me gusta
La música que a mí me gusta
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· Ficha de clase
Recuerdo y manifiesto
Pues ha llegado la hora de compartir con tu familia y el que expreses la razón por la cual tu cancionero ha formado parte
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· Ficha de clase
Colores y flores para mi cancionero
La, la, la, a cantar.
¿Cuál prefieres para tu cancionero?
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· Ficha de clase
Organizo mis canciones
de la silueta-emoción.
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· Ficha de clase
Mi amigo el miedo
luz y la sombra?
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· Ficha de clase
Creo mis propias secuencias
Moja la franela en la cubeta en 4 tiempos
.
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· Ficha de clase
Percibo y exploro
Puedes realizar
sonidos con el pandero, y a la vez
sugiere
movimientos
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· Ficha de clase
Secuencias divertidas para compartir
Escucha la siguiente música, solo el primer minuto y representa cada forma corporal.
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· Ficha de clase
Formas y figuras para jugar
lo que pasa con las sombras dependiendo de donde esté colocada la luz, por ejemplo, influye la posición del sol para que
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· Ficha de clase
Sonidos de aquí y allá para bailar
A lo largo de la dinámica escucha las siguientes pistas, solo tiene que ser un minuto cada una.
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· Ficha de clase
Historias con el cuerpo
A continuación, tienes la característica del sonido y la descripción de lo que debes hacer para experimentar el efecto del
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· Ficha de clase
Cancionero familiar
Ejemplo: Si eligieron la de “Ahí viene el tren” escribe por qué te gusta y la colocas en el cancionero de acuerdo con la
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· Ficha de clase
Jugando con mi rockola
No es necesario que escuches toda la canción, solo debes identificar el ritmo.
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· Ficha de clase
Objetos con vida
Si haces el reto, nos gustaría conocer la manera en que lo hiciste y si tienes la posibilidad de enviarnos un video o un
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