Resultados para: «cómo-son-los-materiales-y-sus-interacciones»
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· Ficha de clase
Soy movimiento
Soy movimiento
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· Ficha de clase
La música que a mí me gusta
para ampliar la sensibilidad, la curiosidad y el disfrute hacia lo sonoro y lo musical, logrando con ello vivencias en los
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· Ficha de clase
Recuerdo y manifiesto
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· Ficha de clase
Colores y flores para mi cancionero
Colores y flores para mi cancionero
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· Ficha de clase
Organizo mis canciones
Los materiales que necesitas para esta opción son: siluetas recortadas de manos y pies en papel grueso como cartulina y luego
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· Ficha de clase
Mi amigo el miedo
Tienes que observar y decidir qué materiales utilizar
o cómo los utilizaría
s
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· Ficha de clase
Creo mis propias secuencias
extendido con los brazos extendidos arriba, piernas extendidas y cara mirando al cielo.
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· Ficha de clase
Percibo y exploro
Percibo y exploro
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· Ficha de clase
Secuencias divertidas para compartir
Compondrás una pequeña secuencia corporal que representa formas y figuras de su predilección para presentarla a sus familiares
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· Ficha de clase
Formas y figuras para jugar
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· Ficha de clase
Sonidos de aquí y allá para bailar
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· Ficha de clase
Historias con el cuerpo
Roberta Lannamico
Poemas con sol y son
¿Cómo te sentiste
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· Ficha de clase
Cancionero familiar
sus orígenes y diferencias.
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· Ficha de clase
Jugando con mi rockola
Escucha y observa los siguientes videos, son de las sesiones del 21 de septiembre como un recordatorio y diferencia el ritmo
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· Ficha de clase
Objetos con vida
Los aspectos básicos para animar objetos: respirar y mirar.
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