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Los festejos en la escuela

redactar un guion teatral como para escenificar una pastorela o aprenden la forma de cómo se escribe un villancico navideño

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Observo y me divierto

A continuación, observa cómo se relacionan los estados de ánimo con las líneas. Estados de ánimo.

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Sonidos para imaginar y jugar

Se puede decir que los sonidos te llevan a imaginar diferentes cosas por cómo suenan.

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Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!

¿Qué vamos a aprender?

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Juguemos a crear danzas

¿Qué vamos a aprender?

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De China a México

¿Qué vamos a aprender?

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Tonana. El canto en lengua indígena

En esta sesión además de aprender secuencias de movimientos se te explicará que partes de nuestro cuerpo se ponen en marcha

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La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!

que se utilizan para hacer melodías se remontan a los dos mil años de antigüedad.

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Un concierto desde mi casa

¿Cómo se llama el instrumento que intervino en esta interpretación?

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Imaginar y sentir danza

Realicen un ejemplo de cómo sería, si por ejemplo los brazos de las bailarinas se movieran pesados.

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Escuchando las secuencias de mi corazón

¿Qué vamos a aprender?

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Despertar sonidos y movimientos

Después se simboliza cada sonido con una figura geométrica, elige cómo los vas a acomodar de acuerdo con tus gustos y preferencias

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Horacio Franco: La flauta de pico

En el programa televisivo se contará con un maestro invitado al cual se le realizarán las siguientes preguntas acerca de

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Esculturas para jugar

¿Qué vamos a aprender?

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Ahuyentando el miedo

Afuera se escucha un trueno, los hermanos se asustan y se abrazan con fuerza.

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