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El orden alfabético en el salón

Integra el directorio de tu grupo, lee con atención como se realiza para que tú lo hagas en casa.Recuerda que en las fichas

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Usando el diccionario: buscando..., encuentro

¿Puedes leer la definición?

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Explorando y armando información

de español, tercer grado y lee la intención de este proyecto.

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Las características de los folletos informativos

Lee la tercera característica de la lista.

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¡A buscar información!

y lee el punto 3 de la página 44 sección “A buscar información” y escríbelo en tu cuaderno.

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¡Noticias yoremes!

Las noticias son un texto informativo, pero ¿Qué es un texto informativo?

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Mi experiencia siendo inspector

, los subtítulos ayudan a elegir el apartado que nos interesa leer, etc.

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Palabras que dan sentido

Lee la definición y tratas de adivinar de qué estamos hablando. ¿Va?

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¡Construyamos definiciones!

infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.

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Entre todos definimos

infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.

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¡A elaborar diagramas!

Si este está en blanco, no harás nada, pero si el recuadro tiene texto deberás leer el concepto y lo ordenarás dentro del

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Desplegando ideas

Para poder comenzar con la actividad, lee las instrucciones de la página 46 de su libro de texto.

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¡Hagamos un folleto!

Énfasis: elaboración de textos informativos e indicativos. ¿Qué vamos a aprender?

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¡Revisemos el folleto!

corrige sus textos para hacer claro su contenido.

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

Lee la explicación que viene en tu libro de actividades, página 46 ¡A jugar con las palabras!

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