Contenido · Ficha de clase

México, cuna de grandes astrónomos

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El sonido como un punto de encuentro en las ciencias

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Perdón, no lo escuché. Las fuerzas

Ambos casos son ejemplos de la aplicación de fuerzas.

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¿Me puedes repetir la pregunta? Las mezclas

Te platico, llegó una carta de mi amiga Fátima, de la escuela Mariano Olarte de Papantla, Veracruz.

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La Tierra en el universo, repasamos lo aprendido

Buena observación comentó y fijó sus muchos ojos en las caras verdosas de sus alumnos.

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Resolvemos el misterio de la desaparición de la Luna

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El día, la noche y la rotación de la Tierra

El día, la noche y la rotación de la Tierra

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La rotación de la Luna

La rotación de la Luna

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Dando la vuelta alrededor del Sol

Y a pesar de la diferencia de tamaños, tenemos una excelente relación con ese gigante, vamos a platicar un poco de él.

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Movimiento de rotación: ¿cómo lo podemos apreciar?

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Nuestra eterna compañera

La teoría sobre la formación de la Luna dice que, hace miles de millones de años, un objeto más o menos del tamaño de Marte

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Un punto azul en el espacio

Aprenderás la secuencia del día y de la noche y las fases de la Luna considerando los movimientos de la Tierra y la Luna.

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Animales con brújula incluida

Aprenderás a describir los efectos de atracción y repulsión de los imanes sobro otros objetos, a partir de sus interacciones

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La tierra, un gran imán

Hemos ubicado las capas de la Tierra pensemos un poco, si te dijera que una de estas capas es la que, por sus características

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¡Escuchen todos!

Se necesita un tubo de cartón de toallas de papel, 2 vasos de plástico grandes, tijeras, un cúter, un marcador, una pistola

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