Resultados para: «grapes»
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graves?
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· Ficha de clase
Preclásico
Con frecuencia se ve este periodo como uno en el que no se habían alcanzado los grados de complejidad de las sociedades de
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· Ficha de clase
Formación de Mesoamérica
Sin embargo, aunque tuvieran elementos en común también tenían grandes diferencias.
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· Ficha de clase
Cazadores y agricultores
Al volverse más grandes y complejas, estas sociedades se organizaron en estratos o grupos y se hizo necesaria la división
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· Ficha de clase
La caída de Tenochtitlan
Durante una década no se produjeron grandes cambios políticos ni culturales.
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· Ficha de clase
Llegaron los extraños
Hasta ya tarde estuvieron pescando, y luego entraron en una canoa pequeña y llegaron hasta las dos torres muy grandes y subían
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· Ficha de clase
Europa en América
Por lo general eran más grandes que las carabelas.
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· Ficha de clase
Reinos indígenas antes de la Conquista III
Otra asevera que enviaron al principio grandes ejércitos para derrotar a Cortés.
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· Ficha de clase
Reinos indígenas antes de la Conquista II
Aprendizaje esperado:
conoce los grupos y señoríos indígenas que habitaban
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· Ficha de clase
Reinos indígenas antes de la Conquista I
Reconocerás a grupos indígenas que habitaron el actual territorio mexicano.
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· Ficha de clase
El Imperio mexica
Y dentro de la clase dominada, el nivel más elevado lo ocupaban algunos grupos profesionales u ocupacionales, como los mercaderes
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· Ficha de clase
El poderío mexica
Durante la expansión mexica ocurrieron también grandes transformaciones políticas.
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· Ficha de clase
El Virreinato III
Pequeños grupos de trabajadores agrícolas establecían residencia permanente en algunas de las tierras ocupadas por españoles
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· Ficha de clase
El Virreinato II
y económico era el uso de la plata que el de la porcelana y el cristal, que, por su escasez y fragilidad, presentaban graves
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· Ficha de clase
La Conquista III
Conoce la manera en que algunos grupos indígenas resistieron y cómo los conquistadores lograron imponer su dominio.
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· Ficha de clase
La Conquista II
Énfasis:
identificar los grupos chichimecas y su resistencia durante la conquista.
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