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Los festejos en la escuela

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Observo y me divierto

Ve aumentando los puntos de acuerdo con el grado de lluvia hasta llegar a un gran charco. Actividad 3.

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Sonidos para imaginar y jugar

Una vez que tengas estos sonidos que haces todos los días, lo que harás con ellos será crear una secuencia de sonidos que

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Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!

No te olvides de los diálogos de los personajes.

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Juguemos a crear danzas

Te diste cuenta que varios de los movimientos que observaste los pudiste relacionar con la letra de la canción.

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De China a México

analiza con base en lo aprendido al momento en relación con las cualidades del movimiento.

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Tonana. El canto en lengua indígena

Estos instrumentos primitivos, que, con ligeras variantes, existen en casi todos los países y culturas, pueden agruparse

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La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!

y en cada uno de los diferentes países de nuestro planeta lo hacemos de acuerdo a nuestras creencias, tradiciones, orígenes

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Un concierto desde mi casa

Y finalizamos con la Orquesta, aquella que se encuentra integrada por los 4 grupos de instrumentos: cuerdas, metales, viento

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Imaginar y sentir danza

Por turnos mencionen las que observaron y lo que expresan con sus cuerpos las bailarinas, por ejemplo: “los brazos de las

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Escuchando las secuencias de mi corazón

En la sesión de hoy aprendiste una secuencia de movimientos y sonidos, y lo acompañaste con una pieza musical.

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Despertar sonidos y movimientos

Una vez que hayas elegido los sonidos, únelos para que te quede una secuencia de sonidos, te recomiendo que los señales con

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Horacio Franco: La flauta de pico

Realiza estos ejercicios para reforzar lo aprendido, con una canción.

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Esculturas para jugar

¿Y si haces sonidos con cada uno de los movimientos?

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Ahuyentando el miedo

Afuera se escucha un trueno, los hermanos se asustan y se abrazan con fuerza.

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