Contenido · Ficha de clase

Observo y me divierto

A continuación, ¿Qué es lo que observas en el siguiente gráfico?

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Sonidos para imaginar y jugar

Una vez que tengas estos sonidos que haces todos los días, lo que harás con ellos será crear una secuencia de sonidos que

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Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!

En ella hay personas que actúan, pero todo lo que expresan y hablan, lo hacen cantando.

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Juguemos a crear danzas

¿Te ha pasado que algo te gusta mucho y lo quieres ver muchas veces?

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De China a México

¿Qué vamos a aprender?

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Tonana. El canto en lengua indígena

Si buscas una actividad musical divertida para el acto acústico, entonces la pandereta puede ser justo lo que necesita.

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La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!

qué tal que para dejar que la música hable por sí misma, escucha música mexicana.

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Un concierto desde mi casa

¿Era lo que tú esperabas? (sí, no) ¿Por qué?

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Imaginar y sentir danza

de las artes, saber sobre lo que nos hacen sentir, imaginar y pensar en lo que cada obra nos deja.

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Escuchando las secuencias de mi corazón

¿Por qué fue que me puse tan furioso? Pero no se pudo acordar. ¿Y tú? ¿Te acuerdas?

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Despertar sonidos y movimientos

Recuerda que, es muy importante percibir lo que cada imagen contiene y lo que nos hace sentir, pensar e imaginar.

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Horacio Franco: La flauta de pico

¿Qué hace que tu instrumento suene?

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Esculturas para jugar

¿Tiene que ver el color? ¿Qué nos dice el color?

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Ahuyentando el miedo

Para concluir con esta sesión recuerda lo que aprendiste: Aprendiste que se pueden utilizar

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Patrones y secuencias

¿Sabes a lo que se refiere?

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