Contenido · Ficha de clase

¿Tiene implicaciones en la naturaleza nuestro producto o servicio?

Otra implicación es que, para la flora de la zona y las plantas caseras, el agua de lluvia es muy benéfica porque no contiene

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Puedo dejar de utilizar los derivados del petróleo y sustituirlos por otros compuestos?

agroindustrial muy importante en nuestro país, se desarrollan cubiertos como cuchillos, tenedores, cucharas, popotes, vasos, platos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo es la estructura de los materiales?

Por supuesto que en estas plantas se toman todas las precauciones para que no ocurran accidentes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se manifiestan las reacciones químicas?

Platos, de preferencia blancos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la energía?

Al igual que las plantas, nosotros también necesitamos de energía.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La escuela más allá de las aulas

Se combina la vida en casa con la labor educativa: en dos de las imágenes hay plantas, en las tres hay fotos de recuerdo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis derechos como adolescente

en playa y ola en ola, gigante azul abierto democrático: en fin, el mar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida

Estrategias y planes de vida

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis sueños y decisiones guían mi vida

Largo plazo, se relacionan con tu sueño, son planes acerca de lo que quiero ser o hacer en mi vida, como tener una tienda

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para cambiar el mundo, actúo yo y actuamos todos

tu contexto y en todo el planeta, y nos lleva a pensar en lo importante que será aprender a construir tus sueños, tus planes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

, decidir bañarse o no, reunirse o no con amigas o amigos; sin embargo, existen decisiones que tienen que ver con tus planes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?

Plantea el siguiente caso: un amigo llamado Carlos y sus vecinos se reunieron en la plaza, frente al edificio de gobierno

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las libertades individuales son de todos

Establecer planes, programas y políticas públicas que contribuyan a respetar y hacer respetar el ejercicio y protección de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida

Estrategias y planes de vida

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La adolescencia ante los desafíos de la humanidad

todo el mundo, es responsable consigo misma y con las y los demás, toma decisiones considerando la trascendencia en los planos

Ver contenido