Resultados para: «lectura-en-voz-alta»
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· Ficha de clase
Escucho y siento
En la sesión anterior “No te veo, pero sí te escucho”, en ella analizaste los sonidos agradables y sonidos desagradables,
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· Ficha de clase
Bailemos y cantemos
manifestaciones es cuando se siente en la cabeza con mareos, otro lugar donde lo puedes encontrar representado es: en las
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· Ficha de clase
Luces y ritmos
del movimiento (peso, direccionalidad en el espacio y duración en el tiempo).
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· Ficha de clase
Te cuento en movimiento
Te cuento en movimiento
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· Ficha de clase
A mover el esqueleto
En esta sesión has puesto en práctica varios de los temas ya vistos en sesiones anteriores.
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· Ficha de clase
Sigamos el pulso
¿Qué percibiste en el movimiento de tu pulso en las diferencias de velocidades a la hora de tocar tu corazón en estado de
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· Ficha de clase
Identifico y manifiesto
Las posibilidades del movimiento en niveles (bajo, medio, alto) y alcances (lejano o cercano) experimentando con movimientos
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· Ficha de clase
Identifico y actúo
o en diferentes direcciones.
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· Ficha de clase
¿Derecha o izquierda?
Acércate (con voz rápida).
Nivel alto (con voz lenta).
Nivel bajo (con voz rápida).
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· Ficha de clase
Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano
cuatro tiempos y otros cuatro para estirar en posición recta (extensión).
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· Ficha de clase
Jugando en silencio
Jugando en silencio
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· Ficha de clase
Adivina qué soy
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Existe una amplia posibilidad de realizar movimientos en diferentes posiciones del cuerpo y en
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· Ficha de clase
¡Imagino, comparto y celebro!
Ahora te conviértete en figuras geométricas colocando tu cuerpo como las dibujan en su cuaderno.
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· Ficha de clase
¡Jugando con mi cuerpo!
Imagina que eres:
La letra “A mayúscula”
La letra “E mayúscula”
La letra “U mayúscula”
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· Ficha de clase
Manifiesto mis emociones
Analizaste la letra y exploramos otras posibilidades.
Presentaste todo el proyecto.
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