Resultados para: «haber-que»

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Esculturas para jugar
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Esculturas para jugar
¿Tiene que ver el color? ¿Qué nos dice el color?
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Ahuyentando el miedo
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Ahuyentando el miedo
Lalo Colorado: (Viendo la colcha que apunta Alan Colorado) ¿El qué
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Patrones y secuencias
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Patrones y secuencias
Gissel a partir de haber comenzado a descubrir lo que son los patrones y las secuencias, cada vez se ha interesado más y
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Moviéndonos al pulso de mi música
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Moviéndonos al pulso de mi música
¿Qué te imagina que es la estructura de una pieza musical?
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Orquesta casera
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Orquesta casera
¿Qué vamos a aprender? Construirás secuencias de sonidos a partir de lo que escuches en tu entorno.
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El sonido nos mueve
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El sonido nos mueve
¿Qué movimiento se te antoja hacer con este sonido?
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El tesoro del conocimiento
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El tesoro del conocimiento
¿De qué crees que se habla en esta pista?
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Espacios coloridos
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Espacios coloridos
Imagina y pide a alguna de las personas que te acompaña, que te indique qué acciones realizar para salir de la trampa.
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Los andares de mi familia
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Los andares de mi familia
Luego repite la misma dinámica que hasta que hayas probado los 4 andares.
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Zenén Zeferino y el son jarocho
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Zenén Zeferino y el son jarocho
¿Qué te pareció el relato? Platica con tu familia que entendiste o que aprendizaje que tejo.
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Diseño mis trayectorias
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Diseño mis trayectorias
Lo único que tienes que hacer es dar rienda suelta tu creatividad.
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¡Frío, frío... caliente, caliente!
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¡Frío, frío... caliente, caliente!
La siguiente obra que observaron fue esta: ¿Qué colores puedes observar?
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Aromas y sabores para recordar
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Aromas y sabores para recordar
¿Qué emociones o sensaciones te ha dejado hacer la caja de “Los aromas felices”?
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El Violín de Shari Mason
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El Violín de Shari Mason
¿Por qué es importante que los niños aprendan música desde pequeños?
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Del tacto a la expresión
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Del tacto a la expresión
¿Qué textura percibes? ¿Qué sonido crees que produzca?
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