Resultados para: «emociones-al-escuchar-la-musica»

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¿Quisiste decir música?
Te cuento en movimiento
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Te cuento en movimiento
Ahora escucha la siguiente canción y estos movimientos que acabas de realizar, solo escucha la música en los minutos 31:39
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A mover el esqueleto
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A mover el esqueleto
que están tocando un instrumento musical: Puede ser la guitarra eléctrica o la batería musical y terminar en pausa activa
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Sigamos el pulso
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Sigamos el pulso
una pieza musical en la que se identificará claramente el pulso.
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Identifico y manifiesto
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Identifico y manifiesto
Fuerte, indirecto y súbito: saltar con ambos pies, mano arriba latigueando al igual que la cabeza 8 tiempos Se
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Identifico y actúo
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Identifico y actúo
Escucha la siguiente pieza musical y sigue las indicaciones.
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¿Derecha o izquierda?
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¿Derecha o izquierda?
Énfasis: Experimenta libremente la producción de movimientos a partir de impulsos sonoros que le sugieran la
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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano
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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano
Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano
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Jugando en silencio
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Jugando en silencio
Camina rumbo al autobús y le hace la parada. Se sube, saca unas monedas y le paga al chofer.
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Adivina qué soy
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Adivina qué soy
Observa las siguientes imágenes y realiza las figuras corporales y simula la flexión y la extensión.
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¡Imagino, comparto y celebro!
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¡Imagino, comparto y celebro!
Sabes, ¿Cuál es la función del Arte en la escuela?
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¡Jugando con mi cuerpo!
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¡Jugando con mi cuerpo!
Imagina que eres: La letra “A mayúscula” La letra “E mayúscula” La letra “U mayúscula”
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Manifiesto mis emociones
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Manifiesto mis emociones
Manifiesto mis emociones
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Recuerdo y construyo
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Recuerdo y construyo
todo el cuerpo, de acuerdo al ritmo de la música es cómo reacciona nuestro cerebro.
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Canto y reinvento
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Canto y reinvento
Actividad 3 Es momento de cantar la pieza completa, la letra original y con la letra inventada.
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A cantar se ha dicho
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A cantar se ha dicho
Aprendizaje esperado: Participa en la presentación del trabajo artístico frente al público.
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