Contenido · Ficha de clase

A mover el esqueleto

Como recomendación realizar la actividad una vez más la secuencia coreográfica con el apoyo de la música.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sigamos el pulso

Actividad 2: Reconocer el pulso como base para la interpretación en la danza y la música.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Identifico y manifiesto

Inventarás movimientos que puedan acompañar la presentación artística.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Identifico y actúo

Énfasis: Experimenta libremente la producción de movimientos a partir de impulsos sonoros que le sugieran la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Derecha o izquierda?

Énfasis: Experimenta libremente la producción de movimientos a partir de impulsos sonoros que le sugieran la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugando en silencio

De un estudiante, es cualquier día en la vida de un estudiante.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Adivina qué soy

Observa las siguientes imágenes y realiza las figuras corporales y simula la flexión y la extensión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Imagino, comparto y celebro!

¡Imagino, comparto y celebro!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Jugando con mi cuerpo!

a otros, si no, de explorar y aplicar tus conocimientos y la forma personal en que ves la vida.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Manifiesto mis emociones

Para la sesión del miércoles utilizarás un resorte de 2 mts. de largo y 1 cm. de ancho.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recuerdo y construyo

Recuerdas la actividad de la sesión anterior, la Canción de la Barca. Luis Pescetti.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Canto y reinvento

Actividad 3 Es momento de cantar la pieza completa, la letra original y con la letra inventada.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A cantar se ha dicho

Lee la letra de la canción. Entona la pieza y realiza gestos corporales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Imagino y siento

¿Cuál es la razón por la que te gusta esa o esas canciones?

Ver contenido