Resultados para: «calidades-intervenidas»
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· Ficha de clase
Ecuaciones lineales II
Resta “a” y 33 en ambos lados de la ecuación; así en el primer término quedarán las cantidades constantes y en el segundo
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· Ficha de clase
Ecuaciones lineales I
Una expresión algebraica es aquella en la que se expresan relaciones entre cantidades por medio de números, letras (llamadas
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· Ficha de clase
Situaciones de variación lineal
Al estudiar algunas situaciones cotidianas, se pueden usar literales para representar cantidades denominadas constantes,
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Ecuaciones lineales II
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Ecuaciones lineales I
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Situaciones de variación lineal
Al estudiar algunas situaciones cotidianas, se pueden usar literales para representar cantidades denominadas constantes,
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Ecuaciones lineales II
Resta “a” y 33 en ambos lados de la ecuación; así en el primer término quedarán las cantidades constantes y en el segundo
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· Ficha de clase
Operaciones combinadas con fracciones y decimales
¿Qué te parece si obtenemos primero el costo por separado de cada producto y al final sumas las cantidades?
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· Ficha de clase
Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria I
Es de suma importancia que consideres que la exactitud de este resultado está determinada por la calidad de la impresión,
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· Ficha de clase
Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria II
Lourdes decidió elaborar una tabla para conocer la cantidad de jugo de limón que se requiere para preparar diferentes cantidades
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· Ficha de clase
Cálculo de porcentajes
Determinar una proporción entre dos cantidades, como en el caso de la proporción de levadura y harina para elaborar un pastel
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· Ficha de clase
Mi sueño: un mundo de paz
gran satisfacción para Gandhi que sus acciones no violentas hayan contribuido a que sus compatriotas tuvieran una mejor calidad
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· Ficha de clase
Variación lineal y proporcionalidad inversa
Observa en la siguiente tabla que, mientras las cantidades de “x” disminuyen las cantidades de “y” aumentan.
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· Ficha de clase
Un subibaja matemático: proporcionalidad inversa
Reflexiona y considera algún caso práctico donde se opere con cantidades con signos distintos.
¡Buen trabajo!
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