Resultados para: «aprovechamiento-e-identificación-del-funcionamiento-de-las-máquinas-simples»
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· Ficha de clase
¡Escuchen todos!
Gracias a las clases del sonido, a partir de la música aprendimos de ciencias y ¿Pensarías que hay alguna relación entre
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· Ficha de clase
Todo comenzó hace 200 años: Electroimanes
eléctrica a partir del movimiento, hoy día, los generadores proveen a la mayoría de las casas con un suministro constante
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· Ficha de clase
Atracción por los metales
Has aprendido sobre el uso de imanes en la vida cotidiana, en el funcionamiento de aparatos eléctricos, en motores y máquinas
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· Ficha de clase
Polos no tan opuestos
¡la forma en la que la vela de los barcos es lo último que ves de ellos en el mar y la sombra circular de los eclipses no
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· Ficha de clase
La ciencia me atrae
La ciencia me atrae
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· Ficha de clase
Nuevos conocimientos, nuevas formas de ver el mundo
Nuevos conocimientos, nuevas formas de ver el mundo
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· Ficha de clase
Una nueva aventura
Bienvenida e introducción a la asignatura y el grado.
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· Ficha de clase
Repaso: Qué necesitan los animales para vivir
identifica el impacto de acciones propias y de otros en el medioambiente, y participa en su cuidado.
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· Ficha de clase
Repaso: Llegó la primavera
Repaso: Llegó la primavera
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· Ficha de clase
Un timbre para cada cosa
describe que el sonido tiene tono, timbre e intensidad.
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· Ficha de clase
Repaso: Un día en la Tierra
Repaso: Un día en la Tierra
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· Ficha de clase
Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos
Las características de los gaseosos son:
No poseen forma propia obtienen la forma del recipiente que los contiene.
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· Ficha de clase
¿Qué son los cereales y tubérculos?
argumenta la importancia del consumo diario de alimentos de los tres grupos representados en el Plato del Bien Comer y de
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· Ficha de clase
Alimentos de origen animal y las leguminosas
Alimentos de origen animal y las leguminosas
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· Ficha de clase
El agua de mi cuerpo
El agua de mi cuerpo
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