Contenido · Ficha de clase

La magia de los colores

La magia de los colores

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Soy movimiento

Y estarás pensando en cómo los utilizarás en seguida lo sabrás, pero primero vas a moverte.

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La música que a mí me gusta

La música que a mí me gusta

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Recuerdo y manifiesto

Con esta canción puedes aprender a identificar los sonidos cortos y los sonidos largos, agudos y graves, ejemplo:

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Colores y flores para mi cancionero

Los materiales que vas a necesitar son papel de colores cortado en las formas que tú quieras.

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Organizo mis canciones

de acuerdo a tu respuesta toma las manos o los pies.

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Mi amigo el miedo

el miedo y para ello vas a ver nuevamente el video de la canción “Un poco de miedo” ¿Lo recuerdas?

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Creo mis propias secuencias

Limpia en círculos en 8 tiempos de un lado a otro.

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Percibo y exploro

¿Qué tal llevaste a cabo los movimientos? ¿Se te complicaron? ¿Cómo fueron? ¿Bruscos?

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Secuencias divertidas para compartir

en esa clase jugaste a crear formas con un elástico, lo hiciste con música y con tu imaginación.

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Formas y figuras para jugar

es posible que tu hayas reconocido estas figuras geométricas en otros objetos, lo importante es que éstos te ayuden a crear

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Sonidos de aquí y allá para bailar

Recuerda que ya lo has bailado y a veces los bailarines primero escuchan la música y luego bailan, dejan que la música resuene

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Historias con el cuerpo

Si no los tienes puedes utilizar otros objetos.

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Cancionero familiar

Invita a un familiar a jugar.

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Jugando con mi rockola

Investigarás música significativa para tu familia para establecer una conexión intergeneracional a partir de los gustos musicales

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