Resultados para: «siglo-v-al-x»
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· Ficha de clase
Silencios para jugar, imaginar y sentir
¿Qué sentiste cuando llegabas al silencio? ¿Se te ocurre otra manera de jugar con los silencios pelota?
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· Ficha de clase
Pintemos mi escuela de emociones
Tendrás que explicarnos qué emoción te genera al colocarlo.
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· Ficha de clase
Cuéntame con onomatopeyas naturales
v=q-BGmZa-7JQ¿Ves a qué me refiero?Los sonidos que hace el mar son, evidentemente, naturales.
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· Ficha de clase
Soy fuente de sonidos
¿Por qué hiciste ese sonido al inicio?
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· Ficha de clase
El ritmo y mi cuerpo
v=C48sJ3a7h38Licencia: Alas y raíces CulturaAhora utilizaremos un par de cucharas de metal y otras de cucharas de madera
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· Ficha de clase
La música en el mundo
minuto 30’01” AL 33’23”
Añoranzas - Homenaje a Cri Cri (27/04/2014)https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
¿Me muevo o no me muevo?
Ten cuidado al utilizarlo.
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· Ficha de clase
¡Así se baila!
v=8y7ZEfPo7B8
Pudiste observar el contraste entre las acciones pasivas de una persona que esté sin moverse al manipular un
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· Ficha de clase
A cantar se ha dicho
participa en la presentación del trabajo artístico frente al público.
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· Ficha de clase
Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano
y regresar extendidos al frente.
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· Ficha de clase
¿Derecha o izquierda?
(min 25:05 al 27:45)
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Sigamos el pulso
Actividad 3:
Identifica al pulso como base para la creación de movimientos rítmicos.
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· Ficha de clase
Te cuento en movimiento
Latiguear al frente y atrás.
Flexión de cuello al frente y atrás, 2 tiempos.
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· Ficha de clase
Sonido, música y movimiento
v=2crDxztAz1ETanya Covarrubias y Cristóbal Barreto, talleristasUuh, aah, ssssh,Pooing, klin, klin,Waaja.
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· Ficha de clase
Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones
v=eAj2wARsYqc&feature=youtu.be
Una vez que terminaste de ver y practicar la propuesta del video se realiza la práctica con
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