Resultados para: «sesión-1-para-empezar»
27599 resultados
Contenido
· Ficha de clase
Observo y me divierto
Actividad 1. La Forma.
En esta sesión vas a conocer sobre la forma, ¿Sabes qué es la forma?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Sonidos para imaginar y jugar
Sonidos para imaginar y jugar
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!
Elvira y Paco inventaron un juego para identificar estos lenguajes.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Juguemos a crear danzas
Danza china para inspirarme.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
De China a México
Aprendizaje esperado:
asiste o escucha y observa un concierto, ópera o danza para
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Tonana. El canto en lengua indígena
para que cantemos.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!
qué tal que para dejar que la música hable por sí misma, escucha música mexicana.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Un concierto desde mi casa
VIENTOS O MADERAS: 3 flautas, 1 piccolo, 3 oboes, 3 clarinetes, 1 clarinete bajo.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Imaginar y sentir danza
Para apreciar una propuesta artística es necesario darnos un tiempo para conversar sobre ello, pues esto es una parte importante
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Escuchando las secuencias de mi corazón
Levantar brazos para expresar la calma.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Despertar sonidos y movimientos
Por otra parte, aprendiste a relajarte para presentársela a tu familia.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Horacio Franco: La flauta de pico
El sonido de las notas, realiza movimientos para arriba y para abajo.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Esculturas para jugar
Esculturas para jugar
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Ahuyentando el miedo
Para concluir con esta sesión recuerda lo que aprendiste:
Aprendiste que se pueden utilizar
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Patrones y secuencias
Para el contexto de esta sesión, aprenderás a identificar qué es una secuencia y qué es un patrón de movimiento.
Ver contenido