Resultados para: «seguir-el-ritmo»
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· Ficha de clase
Proyección y movimiento
Énfasis:
Crea una producción visual libre y personal en donde asocie colores con el movimiento en el espacio.
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· Ficha de clase
Observemos y reconozcamos nuestras emociones
Seguirás explorando y reconociendo todo eso que puedes sentir, pero ahora mediante las artes visuales.
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· Ficha de clase
Coloreo mis sentimientos
Con la música tranquila te hace sentir en paz, que te hace flotar y que te haga imaginar que estas en el mar.
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· Ficha de clase
La magia de los colores
Toma el color amarillo y el rojo para crear el color naranja con las palabras mágicas.
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· Ficha de clase
Soy movimiento
https://youtu.be/uC4IHuW9xds
La dinámica para percibir-sentir el cuerpo es la siguiente:
Elige un
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· Ficha de clase
La música que a mí me gusta
Escucha el concierto de aves.
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· Ficha de clase
Recuerdo y manifiesto
El ritmo.
Lo que te recuerda.
Lo que te enseña.
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· Ficha de clase
Colores y flores para mi cancionero
El título es el nombre que le vas a poner al cancionero.
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· Ficha de clase
Organizo mis canciones
hace sentir también representa las sensaciones corporales relacionadas a cada emoción y coloca el nombre de la canción enfrente
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· Ficha de clase
Mi amigo el miedo
Mi amigo el miedo
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· Ficha de clase
Creo mis propias secuencias
Por ejemplo, en la clase anterior agitamos el pandero y agitamos el cuerpo, o cuando sonó el caracol, realizamos una extensión
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· Ficha de clase
Percibo y exploro
Ahora con el tronco.
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· Ficha de clase
Secuencias divertidas para compartir
En esta ocasión seguirás jugando y creando con el cuerpo a partir de figuras y formas que te agraden, pero de otras maneras
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· Ficha de clase
Formas y figuras para jugar
momento de seguir aprendiendo por qué el lenguaje del cuerpo es infinito, siempre puedes imaginar nuevas formas de comunicarte
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· Ficha de clase
Sonidos de aquí y allá para bailar
El reto de hoy:
Elige algún elemento de la naturaleza y expresa con el cuerpo cómo es, qué
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