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Observemos y reconozcamos nuestras emociones

Énfasis: Reconoce en pinturas, ilustraciones, acuarelas, fotografías, cómics y otras obras visuales el uso del

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Coloreo mis sentimientos

o el estado de ánimo que propicia esta otra melodía.

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La magia de los colores

Hola yo soy el color azul, me reconoces en cielo, en el mar, en los guacamayos y también soy un color primario.

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Soy movimiento

Por ejemplo, haces el movimiento de saludo, que es estirar el brazo y apretar la mano de tu amigo.

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La música que a mí me gusta

¿Qué sonidos son comunes en tu entorno? El sonido de las campanas de la Iglesia.

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Recuerdo y manifiesto

Coloca el título de la canción y coloca las emociones debajo del título de la canción, por ejemplo, escucha y observa el

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Colores y flores para mi cancionero

El título es el nombre que le vas a poner al cancionero.

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Organizo mis canciones

Y si la canción hace que quieras mover todo el cuerpo, tomas un pie y una mano y mueves todo el cuerpo.

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Mi amigo el miedo

Mi amigo el miedo

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Creo mis propias secuencias

Recordaste que también el objetivo es reconocer las diferentes velocidades con las que se realizaron los movimientos en cada

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Percibo y exploro

Ahora con el tronco.

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Secuencias divertidas para compartir

“El espacio crea formas en mí cuerpo” En esta ocasión vas a jugar con el espacio para crear

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Formas y figuras para jugar

Experimentarás diversos juegos de imitación con el cuerpo a partir de formas y figuras de tu entorno.

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Sonidos de aquí y allá para bailar

El reto de hoy: Elige algún elemento de la naturaleza y expresa con el cuerpo cómo es, qué

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Historias con el cuerpo

Historias con el cuerpo

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