Resultados para: «energias-no-renovables»
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· Ficha de clase
¿Quién aplica las leyes?
valora la aplicación imparcial de las normas y leyes por parte de las autoridades y analiza situaciones en las que no se
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· Ficha de clase
El actuar imparcial de la autoridad con apego a las leyes
valora la aplicación imparcial de las normas y leyes por parte de las autoridades y analiza situaciones en las que no se
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· Ficha de clase
Sucesiones Numéricas
sucesiones compuestas con progresión aritmética, para encontrar términos faltantes o averiguar si un término pertenece o no
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· Ficha de clase
Mi exposición
manera sistemática las letras mayúsculas, la separación entre palabras y la ortografía convencional, aun cuando todavía no
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· Ficha de clase
Construyamos un circuito eléctrico
explica el funcionamiento de un circuito eléctrico a partir de sus componentes, como conductores o aislantes de la energía
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· Ficha de clase
Utilicemos el circuito eléctrico, hagamos una lámpara eléctrica
explica el funcionamiento de un circuito eléctrico a partir de sus componentes, como conductores o aislantes de la energía
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· Ficha de clase
¿Cómo soy?
reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente, qué le gusta, qué no le gusta, que se le facilita
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· Ficha de clase
Yo soy así, mi familia es así
reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente, qué le gusta, qué no le gusta, qué se le facilita
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· Ficha de clase
A mí me gusta
reconoce y expresa características personales: Su nombre, cómo es físicamente, qué le gusta, qué no le gusta, qué se le facilita
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· Ficha de clase
Mis talentos y pasatiempos
reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente, qué le gusta, que no le gusta, que se le facilita
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· Ficha de clase
La ruleta de los gustos
reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente, qué le gusta, qué no le gusta, que se le facilita
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· Ficha de clase
Mi familia y yo
reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente, qué le gusta, qué no le gusta, qué se le facilita
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· Ficha de clase
Mis talentos y pasatiempos
reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente, qué le gusta, que no le gusta, que se le facilita
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· Ficha de clase
Aportaciones culturales. De lo tradicional a lo automatizado
En la automatizada, se busca la eficiencia energética utilizando energías renovables, como la eólica y la hidráulica.
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· Ficha de clase
Aportaciones culturales. De lo tradicional a lo automatizado
En la automatizada, se busca la eficiencia energética utilizando energías renovables, como la eólica y la hidráulica.
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