Contenido · Ficha de clase

Observemos y reconozcamos nuestras emociones

Y el arte es una manera de reconocerlas y expresarlas de forma libre.

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Coloreo mis sentimientos

o el estado de ánimo que propicia esta otra melodía.

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La magia de los colores

Toma el color amarillo y el rojo para crear el color naranja con las palabras mágicas.

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Soy movimiento

Por ejemplo, haces el movimiento de saludo, que es estirar el brazo y apretar la mano de tu amigo.

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La música que a mí me gusta

El sonido de las campanas de la Iglesia. Claxon del automóvil. Perro ladrando.

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Recuerdo y manifiesto

El sonido del búho, que también es corto pero grave.

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Colores y flores para mi cancionero

El título es el nombre que le vas a poner al cancionero.

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Organizo mis canciones

Para concluir con esta sesión, recuerda lo que aprendiste: Conociste tres formas de organizar el cancionero, pero

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Mi amigo el miedo

Mi amigo el miedo

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Creo mis propias secuencias

Por ejemplo, en la clase anterior agitamos el pandero y agitamos el cuerpo, o cuando sonó el caracol, realizamos una extensión

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Percibo y exploro

Ahora con el tronco.

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Secuencias divertidas para compartir

En esta ocasión seguirás jugando y creando con el cuerpo a partir de figuras y formas que te agraden, pero de otras maneras

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Formas y figuras para jugar

recuerda que las sombras se modifican según el lugar de donde proviene la luz.

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Sonidos de aquí y allá para bailar

El reto de hoy: Elige algún elemento de la naturaleza y expresa con el cuerpo cómo es, qué

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Historias con el cuerpo

Historias con el cuerpo

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