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La vida cotidiana en movimiento

Aprendizaje esperado: Crea secuencias de movimiento y formas a partir de estímulos sonoros.

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Un espacio para movernos

Ahora, realizas los movimientos, pero con una pequeña pieza musical que suene, mientras te mueves.

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Mi familia, mi comunidad y yo

Deberán ser dos piezas: portada y contraportada.

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Museos, más que una visita, una experiencia

“Arte en México y en el mundo” Los museos guardan piezas artísticas de invaluable valor, pues en las pinturas se

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Objetos que cobran vida

Lee con atención preguntas de los estudiantes: Fernando Núñez de Ciudad Obregón, Sonora, dice: En un museo virtual

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Pintando en grande

Saca del baúl del arte piezas de un rompecabezas (grande).

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Jugando a inventar historias

La sombra juega un papel importante ya que nos da un mensaje.

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Descubriendo el proyecto colectivo

Acomodemos las piezas para formar la pista. Pista 4.

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Un sueño con bocetos

Actividad 2: “Descubriendo el mensaje oculto” Se escucha sonar el teléfono.

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Muchas técnicas, una sola obra

En el triángulo, se encontrará la última pieza del rompecabezas, con una pequeña caja que representa el tesoro.

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Fiestas de la comunidad

Creación de imágenes en movimiento utilizando estímulos sonoros, táctiles y visuales.

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De grises y colores

La luz y la sombra. Sombra proyectada.

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La bidimensión abstracta

Aprendizaje esperado: compara piezas artísticas bidimensionales

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El estilo figurativo

Aprendizaje esperado: compara piezas artísticas bidimensionales

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Los títeres y la animación de objetos

Títeres de sombra: Son figuras sin cuerpo, planas, formadas sobre una varilla que se colocan detrás

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